В современном мире вряд ли найдётся тот, кто не знаюет об инвалидности - состоянии, которое меняет жизнь любого человека не в лучшую сторону.

 Особенно тяжело говорить о детях-инвалидах, имеющих тяжёлые множественные нарушения развития.

Именно такие дети, с серьёзными двигательными проблемами, глубоким интеллектуальным недоразвитием, отсутствием устной речи и интереса к окружающему миру, являются воспитанниками отделения милосердия Головеньковского детского дома-интерната.

Ещё лет двадцать назад им государство обеспечивало только качественный уход и заботу, они не были включены в государственную образовательную систему, не было программ для развития и обучения, большую часть дня они проводили в кровати.

Однако последние достижения современной медицины, дефектологии, психологии доказали, что развитие людей с ментальной инвалидностью возможно. Сегодня такие дети обучаются по адаптированным общеобразовательным программам.

Воспитанники Головеньковского детского дома-интерната не ходят в школу в общепринятом смысле, но к ним ежедневно приезжают учителя из щёкинской школы для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья. В их расписании уроков вы не увидите алгебру, иностранный язык, потому что цель их образования – формирование жизненных компетенций, то есть навыков и умений, необходимых в повседневной жизни.  

Учителя, воспитатели, дефектологи, логопеды, инструкторы по адаптивной физкультуре и труду, музыкальные руководители учат воспитанников удерживать позу в коляске или на стуле, выполнять движения руками и ногами, помогая одевать их, подавать сигнал о дискомфорте, что-то сообщить с помощью жестов, специальных карточек или электронных устройств. Для успешности этой работы требуются совершенно особые подходы, методики, приёмы, игровое и развивающее оборудование.

Например, чтобы научить ребёнка с тяжёлой формой детского церебрального паралича с нарушенной функцией рук самостоятельно кушать, необходима специальная посуда.

Возможность приобрести такое специфическое оборудование Головеньковский детский дом-интернат получил благодаря гранту Фонда поддержки детей, находящихся в трудной жизненной ситуации.

В 2022 году дом-интернат при поддержке Министерства труда и социальной защиты Тульской области представил на конкурс Фонда инновационный социальный проект по развивающему уходу за детьми с тяжёлыми множественными нарушениями развития «Просто жизнь!»

Проект получил высокую оценку конкурсной комиссии и, как следствие, финансовую поддержку на его реализацию. В самом начале проекта пять воспитателей прошли обучение на стажировочной площадке Фонда. Сразу же началась работа по закупке специального оборудования, приобретены анатомическое сиденье для купания, специальная посуда, игровое, реабилитационное оборудование, программные комплексы, тренажёр для обучения ходьбе, электрический уличный подъёмник для инвалидов-колясочников и многое другое.

Средства гранта не являются заменой государственного обеспечения, но позволяют значительно расширить и разнообразить его.

Сегодня коллектив дома-интерната добился значительных результатов в работе.

Маша К. научилась ловко орудовать ложкой, Артём с удовольствием нажимает на коммуникативную кнопку, требуя внимания, Володя спокойно себя чувствует в ванной благодаря анатомическому сидению, Лиза выбирает коммуникативные карточки на коврографе для выражения своих желаний, а Семён начал самостоятельно ходить!

Воспитанники ездили в Тульский центральный парк культуры и отдыха, в парк посёлка Первомайский. Они привыкают к обществу, тянутся к людям, рассматривают их и иногда пытаются контактировать. Проект «Просто жизнь!» стал стартовой площадкой для создания единой системы развивающего ухода за такими детьми. Однако, главные успехи ребят ещё впереди.