Вспомните, шекспировские строки: « Весь мир — театр. В нём женщины, мужчины -  все актеры …и каждый не одну играет роль».

Но театр – это не только большие сцены и профессиональные труппы. Зачастую самые искренние и трогательные спектакли рождаются там, где играют не ради аплодисментов зрителей, а ради самого процесса – в школьных театральных студиях.

В Щекинском районе работают несколько таких студий.  В средних школах есть творческие коллективы, где дети учатся искусству перевоплощения на сцене.

Уже несколько десятилетий известен театр Селивановской школы, ежегодные спектакли на школьной сцене показывали в щёкинской школе № 12.

 

Одной из творческих  площадок несколько лет является театральная студия «Маска» в Пришненской средней школе №27.

 Накануне Всемирного дня театра мы попросили рассказать о её работе   руководителя «Маски»  Елену Ивановну Иванову.

История студии началась восемь лет назад, когда в Пришне перестал работать Дом культуры. До этого там работала театральная группа «Альянс», артисты которой подготовили несколько интересных спектаклей. Но нет Дома культуры и нет известной театральной студии, которой руководила Елена Ивановна…

И тогда директор Пришненской школы предложила ей продолжить работу в стенах учебного заведения.

– Я пришла сюда со своим коллективом, чтобы дети сразу увидели, на что мы способны, – вспоминает Елена Иванова. – Потом был карантин по ковиду, долгие занятия в режиме онлайн…  После карантина в студию пришло немало новых ребят. Так появилась новое театральное школьное объединение ребят, которое мы назвали  «Маска».

Сегодня театральная студия – это настоящий центр творческой жизни школы. В постановках участвуют ученики с 1 по 11 класс, причем нередко к процессу подключаются и учителя. «Дети просто обожают вовлекать педагогов в свои спектакли, – с улыбкой отмечает Елена Иванова. – Они буквально уговаривают их участвовать. Это создает особую, теплую атмосферу взаимопонимания между учениками и преподавателями».

В студии нет случайных людей. Каждый вносит свой вклад: кто-то играет на сцене, кто-то шьет костюмы, а кто-то помогает с декорациями.

 

– Мы сами делаем реквизит, – рассказывает Елена. – Ольга Александровна, наш учитель технологии, делает выкройки, старшеклассники шьют костюмы под её руководством. Родители приносят материалы для костюмов. Это настоящее командное творчество.

 Подготовка к спектаклю – долгий процесс. Сначала – вдумчивая читка новой пьесы, когда руководитель студии старается, чтобы юные актёры глубже поняли материал. Затем – распределение ролей,  долгие репетиции и, наконец, премьера на школьной сцене.

Репертуар «Маски»  разнообразен – от классических произведений до современных пьес. «Мы стараемся выбирать разноплановый материал, – отмечает руководитель. – Это и военные сюжеты, и сатирические комедии, и лирические произведения. Важно, чтобы дети могли попробовать себя в разных жанрах».

Особое место в работе студии занимают конкурсы и фестивали.

 «С шестиклассниками, к примеру,  мы особенно часто участвуем в различных творческих соревнованиях, – рассказывает Елена. – Недавно выступили на фестивале в Щекино, где представили постановку о блокаде Ленинграда. Такие выступления – это не только возможность показать свое мастерство, но и  хороший шанс поучиться у других коллективов».

 

Но главное – не награды и аплодисменты, а тот неоценимый вклад, который театр вносит в развитие личности ребёнка.

 «Есть дети, которые сначала боятся даже выйти на сцену, – делится своими наблюдениями Елена Ивановна. – Но постепенно открываются способности юных артистов. Кто-то хорошо поет – пусть поет. Кто-то выразительно двигается – отлично, будет танцевать на сцене. Постепенно даже самые застенчивые ребята раскрепощаются, начинают верить в себя».

Многие выпускники студии «Маска»  выбрали творческие профессии, и Елена Иванова с гордостью перечисляет их достижения: «Александр Орлов стал известным тульским иллюзионистом. Софья Краморенко поступала в «Табакерку», потом училась во ВГИКе, а сейчас ведет собственный телеканал за рубежом. Некоторые наши воспитанники перешли в музыкальную сферу, занимаются в песенной студии Ларисы Кузнецовой. А несколько ребят  из нашей студии сейчас готовятся к поступлению в театральные вузы».

Размышляя о своей работе, Елена Ивановна подчеркивает: «Школьный театр – это не просто кружок по интересам. Это мощный инструмент воспитания. Он учит детей общаться, работать в команде, выражать свои мысли. Человек, прошедший театральную школу, потом легче адаптируется в любом коллективе».

В чем секрет популярности  «Маски» у школьников?  Почему каждый год растёт количество юных участников студии?

Во многом причина тому тёплая творческая атмосфера в школьной студии. Благодаря ей  обычные занятия  в студии превращаются в яркие спектакли, а застенчивые дети – в уверенных в себе артистов.

 «Я поняла простую истину: чтобы работать с детьми, нужно их искренне любить, – говорит Елена. – Бывает, устанешь, кажется, что нет сил. Но сядешь вечером за сценарий, подумаешь о ребятах – и появляется второе дыхание. Потому что знаешь: все это ради них, ради их улыбок и первых успехов».